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幼儿园与幼儿园的配资开户 :阅读国际象棋

2020-6-19 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 目标:一。了解下棋时正确的阅读方法和良好的阅读习惯。2。传授经验,尝试设计和制作阅读棋。三。愿意和你的伴侣一起玩,体验乐趣。环境和材料:一。老师做了两盘阅读棋。国际象棋手册由数字1-100和图片组成(有两......
目标:

一。了解下棋时正确的阅读方法和良好的阅读习惯。

2。传授经验,尝试设计和制作阅读棋。

三。愿意和你的伴侣一起玩,体验乐趣。

环境和材料:

一。老师做了两盘阅读棋。国际象棋手册由数字1-100和图片组成(有两种图片,一种是配资公司 正确和错误的阅读方法,另一种是老师每天拍摄的儿童阅读行为的图片)。图片下方有文字说明,说明相关行为和进退方向,如仔细阅读前1格、与同行竞争后3格等。

2。骰子和小方珠(红,黄,蓝,绿)。

三。各种棋谱。

游戏规则:

一。2-4个人可以一起玩。每个人选择一个不同颜色的小珠子球并决定骰子的顺序。游戏开始时,一个孩子掷骰子。他抛出的数字只是向前走了几步。如果第格恰好是一幅阅读行为的图画,幼儿会根据图画的内容和进退的方向下棋,如仔细阅读前进一格,与同伴争抢书籍后退三格等,玩家按顺序进行,首先到最后是赢家。

2。在学习老师的阅读棋谱,熟悉棋谱中的阅读方法的基础上,尽量画出其他阅读方法或行为的图片,自己制作棋谱。第一步:复制老师画的棋谱图案第二步:参考其他棋谱,分组作业,设计制作各种阅读行为棋谱。

儿童凝聚力活动:好习惯棋

目标:

一。试着把起点和终点的牌放在正确的位置,按顺序排列数字,随意放置行为习惯表,并拿出棋谱。

2。在玩游戏的过程中,形成对良好行为习惯的认知,体验合作游戏的快乐。

环境和材料:

在一个更大的领域里,36张8向大小的纸板上写着1-36个数字,文字(起点和终点)卡片,9张正确和错误行为习惯的图片,以及一个由孩子自己制作的大骰子。

游戏规则:

一。2-6个孩子,相互协商,将老师提供的材料放入棋册:先将数字卡按数字顺序排列,然后随意将9张行为习惯图片放在数字卡上,再将起止卡放在相应位置。

2。孩子们分成两队。他们用“石头、剪刀和布”来决定顺序。每个小组的第一个孩子先掷骰子,然后双脚并拢跳几个空格。如果他投4号,他就向前跳4格。当第四格只是行为习惯的图片时,首先判断它是好习惯还是坏习惯。如果是个好习惯,那就向前跳4格,如果是个坏习惯,那就向后退4格,然后换成另一队的第一个孩子。按照这个顺序,第一个到最后是赢家。

三。扩张活动。

孩子们整理1-36张号码卡要花更多的时间。有些孩子不耐烦,不能坚持。因此,1-36的数字可以分为三个部分,然后可以添加两组起止文本卡和两个大骰子。这样,一盘棋可以变成三盘棋,三组孩子可以同时下棋。

玩了一段时间后,孩子们可以根据自己对好习惯的理解,画出一些图画,自己制作棋谱。


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